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「語られないもの」としての朝鮮学校
―― 在日民族教育とアイデンティティ・ポリティクス ―― | ||
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宋 基燦 | ||
いまその存在そのものを問う声が高まるなか，朝鮮学校はいまだに「語られないもの」として存在している．著者は韓国人研究者として，これまで外部からの調査が困難だった朝鮮学校や民族教育の現場で，37カ月におよぶ長期のフィールドワークを行った．その豊富な聞き取り調査やデータから，朝鮮学校の実像を浮き彫りにしてゆく． |
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| 書評掲載案内 |
| イオ 2012年11月号 朝鮮時報 2012年10月1日号 朝日新聞（朝刊） 2012年9月16日 東京新聞（朝刊） 2012年7月8日 |
