新・コンピュータと教育
パソコン導入,インターネット利用などで教育は変わるのか.真に「学びの道具」とするための考え方を提示.
コンピュータの学校導入が急速に進むなか,現場は混乱し,新しいテクノロジーへの対応・適応にのみとらわれてはいないか.人間教育の立場からコンピュータを論じることを主眼に,「道具」とは何か,「学びを支援する道具」とは何かを検討し,インターネット利用についても「学びの共同体をつくる」視点から問題点と可能性を指摘する.
パソコン導入,インターネット利用などで教育は変わるのか.真に「学びの道具」とするための考え方を提示.