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大学教育について
大学は専門知識だけを教える職業教育の場ではない.一般教養科目の意義を説くセント・アンドリューズ大学名誉学長就任講演.
大学とは職業教育の場ではなく,専門知識に光をあてて正しい方向に導く一般教養の光明をもたらすところである.文学,自然科学,社会科学,道徳・宗教,芸術などの一般教養科目についてそれぞれの意義を述べながら,大学教育の原点と理念を指し示す.名高いセント・アンドリューズ大学名誉学長就任講演.(解説=竹内洋)
凡 例
序 広義の教育と狭義の教育
一 大学教育の任務──一般教養教育の重要性
二 文学教育
古典言語と現代言語
古典文学と歴史
三 科学教育
科学教育の意義
数 学
自然科学
論理学
生理学
心理学
四 道徳科学教育
倫理学と政治学
歴史哲学
経済学
法律学
国際法
五 道徳教育と宗教教育
六 美学・芸術教育
七 結 び
[解説]教養ある公共知識人の体現者J・S・ミル(竹内洋)
訳者註
序 広義の教育と狭義の教育
一 大学教育の任務──一般教養教育の重要性
二 文学教育
古典言語と現代言語
古典文学と歴史
三 科学教育
科学教育の意義
数 学
自然科学
論理学
生理学
心理学
四 道徳科学教育
倫理学と政治学
歴史哲学
経済学
法律学
国際法
五 道徳教育と宗教教育
六 美学・芸術教育
七 結 び
[解説]教養ある公共知識人の体現者J・S・ミル(竹内洋)
訳者註
書評情報
読売新聞(朝刊) 2011年12月25日