特集
これからの地理教育
――持続可能な社会づくりのための教科へ
地理教育で学ぶ持続可能な社会づくり――日本学術会議の提言と新たな必履修科目……碓井照子
「持続可能な社会」について俯瞰的に考えるための自然地理 ……鈴木康弘
地域的不平等と経済地理学……松原 宏
地理を学ぶ意義――「いま・ここ」と地球をつなぐ世界観の育成へ ……須貝俊彦
俯瞰と超学際:広がる環境問題の理解と解決のためのアプローチ ……山野博哉
新たな地理教育を支援する地図/GIS(地理情報システム)――「持続可能な社会づくり」に向けて……村山祐司
持続可能な社会づくりと地理教育の関係……三橋浩志
学校教育で「持続可能な社会づくり」を実現する教員養成のあり方――地理教員養成・研修をめぐる国際動向……志村 喬
地理教育を支えるための体制の整備……井田仁康
巻頭エッセイ 学ぶ 創る 遊ぶ
持続可能な社会づくりと地理:その背景と学術・教育界の動き ……氷見山幸夫
緊急時のコミュニケーション:その前提を問い直す……吉川肇子
放射線被ばくの知見を生かすために国際機関依存症からの脱却を――小児甲状腺がん多発の例から考える……川崎陽子
連載
幻獣遊学<2>雨をもたらす蛇……大村次郷
科学者の社会的責任<2>……藤垣裕子
広辞苑を3倍楽しむ<96>西之島……白尾元理
ちびっこチンパンジーと仲間たち<194>チンパンジー親子トリオのゲノム解析……郷 康広・藤山秋佐夫・阿形清和・松沢哲郎
これは「復興」ですか?<11>国道114号線……豊田直巳
3.11以後の科学リテラシー<62>……牧野淳一郎
失われゆく原子力発電の正当性と将来性<6>原子力発電所と地域経済(中編)……佐藤 暁
科学技術・イノベーション政策のために<4>「科学技術政策」とは何か……小林信一
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